내용 제시 이론
교수 3대 변인 교수 조건 교수 방법 교수 결과 중 교수방법 교수 조건에 따라 의도한 학습결과를 효과적으로 성취하기 위해 사용되는 다양한 교수전략 조직전략 -거시적 조직전략 -> 여러 아이디어에 대한 수업을 위한 전략 -미시적 조직전략 -> 내용요소제시이론 전달전략 관리전략 미시적 조직 전략 메릴의 내용요소제시이론 사개절원 / 기활발 내용 / 수행 1차 자료 제시 2차 자료 제시 - 맥락, 선수학습, 기억촉진, 도움말, 표현법, 피드백, 암기법, 정교화 거시적 조직 전략 교수내용의 선정, 계열화, 종합, 요약에 있어 적절한 방법 처방 줌렌즈 기법 정교화된 계열화 선행학습의 계열화 요약자 종합자 비유 인지전략 활성화 학습자 통제
2024. 11. 9.
교육과정 키워드
교육과정의 유형 -공식적 교육과정 -잠재적 교육과정 (개념, 원천) ; 교육과정 발달 과정 중 어느 것에서 주목했는가? -영 교육과정 교육과정의 발달 교 -개념, 특징, 장단점 -조직 유형 (4) -STEAM 경 -개념, 특징, 장단점 -조직유형(4) 학 -개념, 특징, 장단점 -ㅈㅅㅇㄱㅈ -조직원리 -교육방법 인 -개념, 특징, 장단점 역 -역량이란? -개념, 특징 통 -개념, 특징, 장단점 -원리 (3) -방식 (3) 교육과정 설계의 기초 설계요소 (4) 고려사항(조직원리) 000조직 - - 000조직 - - 000조직 - - 타일러 / 합리적-선형적 개발모형 타바 / 단원 개발 모형 스킬벡 / 학교중심 교육과정 개발 모형 백워드 설계모형 워커 /숙의모형(자연주의) 예술적 개발모형 실존적 재개념화 /..
2024. 11. 7.
