전체 글11 단일어화, 문법화 단일어화파생 관계를 공시적으로 설명할 수 없게 되면 단일어처럼 이해됨음운 규칙이 공시적으로 설명되지 않을 때는 음운론적으로 단일어화 (아프, 고프)어근, 접사가 공시적으로 존재하지 않기 때문에 단일어로 인색될 때는 형태론적으로 단일어화 (부끄럽, 기쁘) 문법화실질형태소가 문법형태소로 바뀜까지, 부터 등등 (약간의 주관적 서술)진짜 다른 블로그 플랫폼과는 다르게 사진 안올려도 돼서 너무 좋다 ^^사진으로 빅데이터 습득해가지고 뭐 해먹나 싶었는데 ^^ 2024. 11. 19. 교육과정/교수설계/교육평가/교육행정 영 교육과정-조건: 가르칠 가치가 있으나, 가르쳐지지 않는 내용발생하는 원인-정치적 이유-교육과정 개발자의 타성-교사의 타성, 의욕 부족타성: 편견, 선입견, 굳어진 버릇 학습단원구성타일러 - 합리적, 체계적타바 - 귀납적, 단원 개발 먼저 가네 학습과제 분석군위절통 학습결과언지인운태학습위계선수학습요소학습조건선학자주 강접연 9가지 수업 사태주목선 자학수피 평파 -각 내적학습과정 연결 타당도를 확보하기 위해 고려할 점 신뢰도를 확보하기 위해 고려할 점 교장이 가져야 할 리더십 2024. 11. 18. 학습자의 인지적 발달 피아제인지발달 기제적응동화조절 인지적 불평형 인지발달 단계 (감-전-구-형)형식적조작기 중요논리적 사고 가능-> 추상적 문제 해결가설연역적 추론엘킨드 - 상상적 관중, 개인적 신화반성적 추상화: 내적 성찰의 과정 오개념 수정 인지갈등을 유발하는 교육! 비고츠키사회문화적 맥락인지발달 촉진 요인: 사회적 상호작용, 언어(사회적 언어, 사적 언어)근접발달영역비계 역동적 평가 2024. 11. 17. 티적 공감..? 인듯 아닌듯 공감적 듣기에는 다양한 방법이 있다.근데 핵심은 '자신의 견해를 개입하지 않고' 상대방의 말을 들어주는 들어주기에 있다. 소극적 들어주기-집중하기-격려하기 적극적 들어주기-요약하기-반영하기 +의미를 명료화하는 방법-질문하기-의역하기협조적 반응을 위한 방법-감정에 대해 지지하기-칭찬하기-해석하기-건설적 비평하기: 상대가 자신의 문제점에 대하여 지적해 줄 것을 "요청할 때" 개선 방안 또는 대안을 함께 제시해 주면서 반응하는 것 2024. 11. 16. 이전 1 2 3 다음